Ainsi dans un titre original, Comment l'éducation sexuelle peut rendre plus intelligent, Patrick Doucet pose de nombreuses questions :
Aux Éditions Liber, paru le 27 janvier 2015
Comment expliquer que certains d’entre nous soient homosexuels, d’autres hétérosexuels et plusieurs plus ou moins bisexuels? D’où vient notre orientation sexuelle, et l’homosexualité en particulier? Est-elle normale? Contre nature? Naît-on ainsi? Résulte-t-elle de déterminismes biologiques? De l’éducation familiale? D’expériences précoces? S’agirait-il plutôt d’un choix? Et pourquoi certains sont-ils homophobes?
L’étendue de l’ignorance en matière d’orientation sexuelle est, encore de nos jours, aussi consternante que regrettable, et notre système d’éducation ne semble pas vouloir remédier à la situation. L’information existe pourtant mais, selon toute apparence, elle est encore très mal diffusée et, lorsqu’elle l’est, souvent confuse. C’est pourquoi l’auteur propose ici une présentation à la fois synthétique et vivante des connaissances actuelles. Ce livre s’adresse à quiconque s’intéresse à ces questions qui, pourtant, nous concernent tous.
De surcroît, un article intéressant a montré que pour les parents, d'une manière majoritaire, la charge de l'éducation sexuelle doit revenir à l'école :
Landry, David J., Darroch, Jacqueline E., Singh, Susheela et Higgins, Jenny. (2003). "Factors associated with the content of sex education in U.S. public secondary schools", Perspectives on Sexual and Reproductive Health, vol. 35, p. 261-269
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